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Journal n°80 / Sud Education Manche
jeudi 28 septembre 2017, par
- Edito : Augmenter la pression
- p 2 : Les élus et représentants Sud en commissions. Guides.
- p 3 : Appel Solidaires pour la grève du 10 octobre
- p 4 : INFOSUD/ Permanences - adresse - Tel - Mel & adhésion

Augmenter la pression
Les grèves du 1 2 et 21 septembre ont permis d’envoyer un premier avertissement à Macron : malgré tous les efforts déployés pour mettre en avant le « dialogue social » et pour endormir la contestation en lâchant des miettes aux syndicats « responsables », des dizaines et des dizaines de milliers de personnes ont battu le pavé pour dire non au traitement de choc que nous prescrit ce gouvernement avec ses ordonnances
antisociales. Et ce n’est qu’un début...
Le succès de ces premières journées de mobilisation nous encourage à continuer et à augmenter la pression : réussir à réunir autant de mécontents dans la grève et dans la rue à une date aussi précoce, malgré un front syndical désuni, c’est le signe qu’il existe une vraie opposition à la politique tchatchérienne du nouveau PDG de la France.
Cette opposition, il faut maintenant lui donner l’occasion de s’exprimer de plus en plus fort en inscrivant dans l’agenda d’autres jours de grève et, surtout, en allant à la rencontre des collègues, des habitants du quartier, des amis pour les convaincre de se lancer dans la bataille.
L’enjeu est clair : il s’agit d’enraciner et d’étendre la mobilisation pour faire mieux qu’au printemps 2016 contre la loi travail. Nous devons faire basculer le rapport de force en notre faveur et, pour cela, nous devons toucher le gouvernement et les patrons au portefeuille, là où ça fait mal.
Bien sûr, en tant que travailleurs et travailleuses de l’éducation, nous n’avons pas la possibilité de bloquer la production ou d’empêcher les transports de fonctionner mais, en cessant le travail, nous entrons en résistance contre cette destruction scandaleuse de nos droits ; nous montrons que les fonctionnaires et les salariées du privé sont solidaires face aux attaques ; et nous installons la contestation dans le paysage.
