Carte scolaire définitivement validée / Cden du 16 mars.

►Carte scolaire actée par le CDEN
Pendant le CDEN, quelques changements de décisions ont été présentés par le DASEN :
5 fermetures conditionnelles sont abandonnées :
Cherbourg école R Doisneau
Isigny le Buat
Saint Martin des Champs
Sainte Mère Eglise
St Sauveur le Vicomte

5 fermetures sont transférées en fermetures conditionnelles :
Couville
Gratot
La Haye Pesnel
St Hilaire Lecroisey
Sourdeval

3 ouvertures :
Cherbourg, J.Goubert
Equeurdreville, L.Blum
Querqueville, Les courlis

1 ouverture conditionnelle :
Saint Lô, Les Palliers

Le dispositif UP2A (allophones) sera installé à l’école Fraternité de Cherbourg.

Pour rappel, ci dessous, les mesures de l’ensemble de la carte scolaire pour la rentrée 2018 :

LISTE DES MESURES DES FERMETURES ARRÊTÉES (23 postes) :
Barneville Carteret
RPI Carantilly Dangy Quibou
Carentan Les Roseaux
Cherbourg A Bayet
Cherbourg Les Tournesols
Condé sur Vire élem
Coudeville et -0,25 décharge direction
Equeurdreville F Mitterrand élem
Gonneville
Graignes
Le Teilleul
Montebourg élem
Mortain
Moyon
Périers
Quettreville sur Sienne
Rauville la Bigot
RPI Feugères Marchésieux St Martin
St Quentin le Homme
Tourlaville Buisson et -0,25 décharge direction
Tourlaville J Ferry et -0,08 décharge direction
Valognes Delisle&Tocqueville
Villedieu maternelle

Fermeture du RPI Biville / Vauville (4 postes) - Transfert des postes sur les écoles Beaumont Hague (1 poste en mater et 2 postes en élém) et Ste Croix Hague (1 poste)

Fermetures conditionnelles (11 postes) :
Cerisy la Forêt
Cherbourg Doisneau
Couville
Ducey-Les Chéris
Gratot
La Haye Pesnel
Giéville&Guilbertville
Portbail
Quettetot
St Hilaire du Harcouet Le Croisey
Virandeville

LISTE DES MESURES DES OUVERTURES (8 postes) :
Auvers-Méautis
Cherbourg J Goubert
Denneville et +0,25 de décharge direction
Equeurdreville L Blum
Granville Lanos
Le Parc - Tirepied (Plomb)
Querqueville Les Courlis
Tollevast et +0,08 de décharge direction

Ouvertures conditionnelles (5 postes) :
Beauchamps - Folligny
Gefosses - Muneville
St Ebremond - St Martin de Bonfossé
Les Moitiers d’Allonnes
St Lo les Palliers

Moyen provisoire :
Condé sur Vire mater

Dédoublement des CP DE REP et des CE1 de REP+
REP+
Cherbourg Baquesne : 2 postes en CE1 // - 0,5 PDMQC et +0,25 décharge direction (décharge entière)
Cherbourg Noblet : 1 poste en CE1 // - 0,5 PDMQC

REP
St Vaast la Hougue : 1 poste CP // -0,25 PDMQDC
Quettehou : 1 poste CP // -0,25 PDMQDC
Montfarville : 1 poste CP // -0,25 PDMQDC
Réville : 1 poste CP //-0,25 PDMQDC

Périers : 1 poste CP //-0,25 PDMQDC
Feugères - Marchésieux - St Martin : 1 poste CP //-0,25 PDMQDC
Gorges - Le Plessis Lastelle : 1 poste CP

Ste Mère Eglise : 1 poste CP //-0,25 PDMQDC
Picauville : 1 poste CP //-0,25 PDMQDC
Ste Marie du Mont : 1 poste CP //-0,25 PDMQDC
Chef du Pont : pas de fermeture - Moyens constants / maintien du PDMQC

Villedieu : 1 poste CP
Bourguenolles - La Lande d’Airou : 1 poste CP //-0,25 PDMQDC
Fleury la Blouttière : 1 poste CP //-0,25 PDMQDC

Soit 17 postes pour les CE1 en REP+ et les CP en REP
Par ailleurs, 4 équivalents postes PDMQC sont retirées des REP+ et REP.

Annonce de fusions :
Equeurdreville : Le Corre et Ferry
Equeurdreville Les Avoynes et J. Macé
Périers : mater et élem

Création d’un dispositif - de 3 ans à Avranches Pierre Mendès France / deux autres sont déjà existants : Cherbourg Les Tournesols et St Lô.

Autres mesures :
Création de 4 postes de Brigades :
Cherbourg - J. Goubert
Agneaux
ST Hilaire du Harcouet - Lecroisey
Granville - P. et M. Curie

Maintien de la décharge de direction pour 1 an pour les écoles passant de 9 à 8 classes et de 4 à 3 classes

Enseignement spécialisé
 0,5 à IME Mondraye Cherbourg
+0,5 à IME Maurice Marie Saint-Lô

Maîtres E :
+1 poste à Cherbourg-Ouest
+1 poste à Coutances
+1 poste à Avranches
Suppression de 2 postes à Carentan
Suppression de 1 poste à Granville
(les personnels auront les 12 pts de fermeture)

Psychologue scolaire :
Création de 1 poste à Mortain
Suppression de 1 poste à Carentan

Création de +0,5 à l’hôpital Mémorial de St Lo

ALLOPHONES
Création d’un poste pour les élèves allophones (Ecole Fraternité Cherbourg)

TICE/ERUN
Redéploiement des missions :
Création d’un poste de CPD
Pour info : 3 ERUN à temps plein / Un poste par Bassin
Les 7 postes de mission TICE seront des PEMF Numériques /mi-temps classe et mi-temps ERUN
pour les candidats, un CAFIPEMF sera nécessaire -> poste à compétence particulière

Cette carte scolaire, à enveloppe quasi constante (+2 postes), doit réussir la mise en place des CP et CE1 à 12 élèves en REP+ et REP. Cette mesure coûte 17 postes !
Enfin, dans ce cadre budgétaire restreint, nous notons que l’équivalent de 4 postes de PDMQC sont retirés.
Nous regrettons que, pour la première fois depuis des années, aucun moyen ne soit attribué au ULIS, notamment collège. Nous constatons également l’absence d’effort envers les RASED.
Très clairement, les dispositifs CP et CE1 de REP+ et de REP grèvent l’enveloppe budgétaire et les conséquences sont en partie "payées" par l’ensemble des écoles "ordinaires". Et même parfois, les autres classes en REP+ et REP !

Vote sur les mesures de carte scolaire annoncées :
Vote contre : SNUIPP, SGEN, Se-UNSA et SUD Education
Vote pour : les élus politiques et la FCPE
Vote abstention : FO

Rythmes scolaires : Semaine 4 jours - 4,5jours

Comme à la samaritaine, on trouve de multiples configurations. Des avis contraires entre les municipalités et les conseils d’école. Des municipalités qui ont vraiment consulté... d’autres n’ayant porté aucune attention aux expressions émises !
In fine, 67,1 % des écoles seront à 4 jours soit environ 80% des communes (le poids de Cherbourg en Cotentin pèse dans le 1er %)
21,4% des écoles resteront sur 4,5 jours sans dérogation.
10% sur 4,5 jours avec une dérogation.
et 1,5% sur le décret Hamon.

Cette réforme qui devait être un pilier de la refondation de l’école laisse l’école publique en grande difficulté :
 les inégalités territoriales n’ont jamais été sérieusement compensées dans cette réforme ;
 l’absence d’une organisation lisible et cohérente, respectueuse des différentes tranches d’age des élèves a largement perturbé les parents d’élèves et les enseignants ;
 enfin, les fuites d’élèves vers l’école confessionnelle établissent, par elles-mêmes, un terrible bilan de cette réforme qui a occulté les éléments du quotidien des élèves (journée toute aussi longue, rupture régulière des horaires, vie en collectivité rallongée, absence de coordination TAP/école...)

N’ayant qu’un vote à émettre sur l’ensemble des schémas des communes et sans élément concret, nous avons voté contre !