Sud Éducation Manche

PAS : derrière le discours de « simplification », une nouvelle étape dans la gestion de la pénurie

Sud Education Manche — 2026-06-22T09:54:00Z

Le rejet à l'Assemblée nationale de la généralisation des pôles d'appui à la scolarité (PAS) constitue un relai important pour toutes celles et ceux qui défendent une école inclusive fondée sur les droits, les moyens humains et les besoins réels des élèves.
Depuis des mois, le gouvernement tente d'imposer ce dispositif comme une réponse évidente aux difficultés rencontrées par les élèves, les familles et les personnels. Pourtant, les auditions parlementaires du 29 avril 2026 confirment les inquiétudes déjà portées par les syndicats, les personnels de terrain et de nombreuses associations.
Ces déclarations ne sont pas anodines. Derrière la "simplification", c'est le risque d'un recul des droits des élèves qui apparaît.
Car derrière une notification MDPH existent aussi :

des droits reconnus ;
des garanties ;
des recours possibles ;
une évaluation pluridisciplinaire indépendante des contraintes budgétaires immédiates de l'Éducation nationale.
Nous refusons qu'au nom de la "réactivité" et de la "simplification", les élèves soient progressivement privé·es de ces protections.

L'école pour tou·tes, réellement inclusive, est un projet ambitieux et nécessaire pour la justice sociale qui ne saurait se faire à moyen constant ou dans un contexte austéritaire de réduction des moyens. Elle ne pourra se construire que dans le respect des droits de tou·tes les enfants, quels que soient leurs besoins à l'école.

Plus d'infos en cliquant là.


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AESH : Un vrai métier, un vrai corps de fonctionnaire !

Sud Education Manche — 2026-06-06T04:58:00Z

TITULARISATION DES AESH : LE MINISTÈRE SE MOQUE DE NOUS !

Sud Education Manche — 2026-06-03T05:48:00Z

Le mercredi 20 mai, la DGRH (Direction générale des ressources humaines) a convoqué un premier groupe de travail sur les “réflexions autour des missions et des statuts” des AESH. Il s'agissait en vérité d'exposer pour le ministère son projet de titularisation des personnels, qui sera ensuite dans les mains des parlementaires.

Si SUD éducation se félicite que la question de la titularisation soit enfin sur la table, les prévisions ministérielles sont scandaleuses et prouvent une nouvelle fois le mépris du Ministère à l'égard des AESH qui se mobilisent maintenant depuis plusieurs années pour obtenir un vrai statut et une meilleure rémunération. En résumé, si la création d'un statut de catégorie B est bien envisagée, le temps plein à 24 heures hebdomadaires est écarté. Les 35 heures seront donc privilégiées en demandant aux AESH d'effectuer d'autres tâches que l'accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers.
SUD éducation revendique toujours un temps plein à hauteur de 24 heures et a insisté auprès du Ministère sur la prise en compte de la pénibilité du travail dans le calcul du temps de travail, comme pour les enseignant·es.

En outre, le Ministère ne prévoit pas de titularisation pour toutes et souhaite conserver un vivier d'AESH contractuelles. Seule une AESH sur cinq serait effectivement titularisée, sans aucune précision de critères de sélection.
L'idée d'une titularisation sur dossier a été évoquée, laissant tout pouvoir à l'administration.
SUD éducation s'oppose fortement à cette décision et demande la titularisation immédiate de toutes les AESH en poste dans un corps de fonctionnaire de catégorie B, sans clause de nationalité et l'ouverture d'un concours d'accès à la fonction publique.

SUD éducation demande que le ministère revoit sa copie et exige :

la mention claire des 24 heures d'obligations réglementaires de service avec un maximum de 72 heures annexes annuelles pour participer aux différents temps de concertation ;
la titularisation des personnels déjà en poste sans condition de nationalité et sans avis des têtes de PIAL ;
l'augmentation générale des salaires et la création d'une grille salariale et une gestion du corps des AESH par les rectorats ;
une prise en compte de l'ancienneté, même des contrats aidés privés pour la rémunération et l'affectation ;
une formation sur temps de travail, préalable à toute prise de fonction.
des aménagements nécessaires pour intégrer au mieux les AESH dans la communauté éducative.

Le prochain groupe de travail est annoncé pour le 17 juin. D'ici là, il est indispensable de faire entendre massivement les revendications des AESH.

Deux rassemblements sont organisés dans la Manche à 17h30 :

Cherbourg devant la sous-préfecture

Saint Lô devant la préfecture

Plus d'infos, en cliquant là.


Compresse_Sudéduc_le ministère se moque de nous !


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Le 2 juin : les vies scolaires à l'arrêt !

Sud Education Manche — 2026-05-31T15:23:52Z

Le 2 juin, SUD éducation, aux côtés d'une très large intersyndicale, appelle l'ensemble des personnels de l'Éducation nationale à se mobiliser pour soutenir les vies scolaires et obtenir de meilleures conditions de travail et une augmentation significative des salaires.


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AESH : un statut maintenant !!!

Sud Education Manche — 2026-02-09T06:46:00Z

Sud Education Manche et la FSU accompagnés de 4 collègues AESH ont été reçu.es ce jeudi 5 février dernier par la députée de Cherbourg en Cotentin. Au cours de cette audience, il a été rappelé que les collègues AESH exercent leur métier avec professionnalisme, qu'ils mais surtout elles sont un maillon essentiel à l'inclusion des élèves en situation de handicap et que ce métier est une profession à part entière. Leurs missions pérennes sont aujourd'hui indispensables au bon fonctionnement de nos écoles et établissements. La situation à la rentrée 2025 a montré à quel point ce métier souffre d'un manque d'attractivité (multiplication des démissions, licenciements pour inaptitudes, ruptures conventionnelles) et le maintien dans la précarité de ces 140 000 agent·es est inacceptable.
Aussi suite aux mobilisations de décembre dernier, l'intersyndicale AESH a été reçue par les ministères de l'Éducation Nationale et de l'Agriculture le 27 janvier 2026. Les ministères concernés annoncent de prochaines concertations et des travaux dans le cadre de la Conférence Nationale du Handicap, ainsi que la parution de prochains rapports et d'un nouveau cadre de gestion. Nous prenons acte de ces annonces, mais nous attendons désormais des actions rapides, des engagements fermes et surtout la création enfin d'un véritable statut de fonctionnaire.


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LA DROITE ET LE MINISTRE BLOQUENT LA TITULARISATION DES AESH !!

Sud Education Manche — 2026-01-09T10:38:27Z

Le mercredi 7 février, la gauche a défendu une proposition de loi visant la titularisation des personnels AESH, pour laquelle SUD éducation avait été auditionné en décembre dernier. La droite, majoritaire au Sénat et soutenue par le gouvernement, a voté contre la proposition de loi et a exprimé par la même occasion son mépris aux quelques 145 000 AESH employées par le Ministère de l'Éducation nationale.

Pourtant, le métier des AESH est l'un des plus précarisé de la fonction publique. L'État maintient sous le seuil de pauvreté de nombreuses agentes qui se voient imposer un temps incomplet à 24 heures et donc une rémunération inférieure à 1000 euros nets par mois. La titularisation des personnels avec un temps de travail de 24h permettrait une meilleure rémunération, une stabilité professionnelle, la création d'une grille de rémunération et une meilleure gestion des carrières.

SUD éducation s'insurge contre les propos tenus par les sénateur·rices de droite, invoquant “des rigidités supplémentaires qui bloqueront un système déjà bancal”. La position du ministre de l'Education nationale, Edouard Geffray, reste quant à elle inadmissible en expliquant que “la création d'un corps serait intenable par rapport au reste de la fonction publique”, les fonctionnaires devant travailler en temps complet et que ce n'était pas le cas de nombreuses AESH travaillant à temps incomplet ! Or, SUD éducation défend justement des temps complets à 24 heures. Le ministre se cache derrière un argument plus que bancal ! Encore une fois ce sont les métiers les plus féminisés que l'on maintient dans la précarisation.

Le réel argument de la droite reste bien entendu le coût de la titularisation et préfère financer un nouveau service militaire ou exonérer les plus riches tout en faisant des économies sur des personnels en situation de précarité et sur l'école inclusive. Pour rappel, il manque aujourd'hui environ 40 000 AESH pour accompagner les élèves à besoins éducatifs particuliers.
Pas d'économies sur nos vies !

SUD éducation revendique :
▪ la titularisation des AESH dans un corps de fonctionnaire, sans conditions de concours pour les personnels déjà en poste ;
▪ l'augmentation des salaires et la création d'une grille de rémunération prenant en compte l‘ancienneté des agent·es.

Localement, une audience était fixée ce vendredi 9 janvier avec la députée Anna Pic. En raison des conditions météorologiques, cet échange aura lieu ultérieurement...L'audience avec le député Gosselin est prévue lundi 12 janvier à 18h15 à Saint Lô.

Journée de formation syndicale AESH

Sud Education Manche — 2026-01-08T13:34:00Z

Comme chaque année, Sud Education Manche vous propose une journée de formation syndicale.

Cette année, nous vous proposons de nous revoir le jeudi 5 mars prochain à Coutances et le jeudi 12 mars à Cherbourg

Quel sera le contenu de ces journées ?

Les AESH, quel statut ?
École "inclusive" : les réalités et les impasses du système actuel
Le passage des PIAL en PAS
Échanges entre les personnels sur leur quotidien.

Quand et où auront-elles lieu ?

Ces journées de formation auront lieu de 9h à 17h :

jeudi 5 mars 2026 à Coutances, ("salle des élus - entrée cour de la mairie)
jeudi 12 mars 2026 à Cherbourg (salle de réunions RDC - Maison des syndicats, 54 rue de la Bucaille).

La formation est un droit !
Chaque fonctionnaire ou agent·e contractuel·le, à temps partiel ou à temps plein, dans le 1er ou le 2nd degré, syndiqué·e ou non, peut bénéficier de
12 jours de formation syndicale par an, sur temps de travail et sans aucun retrait de salaire.
C'est une absence de droit, on ne peut pas te demander de rattraper ces heures.

Comment s'inscrire ?

* Il faut prévenir les services de ta participation au moins 1 mois à l'avance (donc avant le 5 février pour Coutances et avant le 12 février pour Cherbourg).

pour celles et ceux qui travaillent dans les écoles : adresser l'une des 2 demandes individuelles de formation syndicale 1er degré (Coutances ou Cherbourg ) + le formulaire ASA demande d'autorisation d'absence AESH renseigné à votre IEN. (Documents en PJ).
pour celles et ceux qui travaillent dans les collèges et lycées : adresser l'une des 2 demandes individuelles de formation syndicale 2nd degré (Coutances ou Cherbourg ) + le formulaire ASA demande d'autorisation d'absence AESH renseigné à votre chef d'établissement.(Documents en PJ)

* Il faut absolument nous envoyer un mail pour nous prévenir de ton inscription afin d'organiser au mieux ces journées à : education.sud.manche@wanadoo.fr


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Pour la création d'un vrai statut pour les AESH et les AED !!!

Sud Education Manche — 2025-12-06T08:18:33Z

Depuis le printemps dernier, les organisations syndicales FSU, SE-UNSA, CFDT Éducation Formation Recherche Publiques, CGT Éduc'action, SNALC et SUD éducation ont mené une campagne pour que soit enfin mis à l'ordre du jour l'obtention d'un corps de fonctionnaire de catégorie B pour les AESH avec une pétition qui a recueilli à ce jour plus de 83 000 signataires, ce qui démontre le soutien total de toute la communauté éducative et au-delà pour les AESH.
En effet, ces personnels exercent leur métier avec professionnalisme et sont devenu·es un maillon essentiel permettant l'inclusion d'élèves en situation de handicap. Le métier d'AESH est une profession à part entière et les missions pérennes qu'ils et elles exercent ne fait pas débat sur leur nécessité.
La situation à la rentrée 2025 a montré à quel point ce métier souffre d'un manque d'attractivité (multiplication des démissions, licenciements pour inaptitudes, ruptures conventionnelles) et le maintien dans la précarité de ces 140 000 agent·es n'est pas de nature à inverser la tendance. Aussi SUD Education revendique un vrai statut pour les AESH et les AED.
Il est temps de donner un signal fort !
L'intersyndicale CFDT Education Foramtion Recherche publiques, Cgt Educ'action, FSU et SUD éducation Manche appelle à se mobiliser et à se rassembler le mardi 16 décembre 2025 à :

Cherbourg, à 17h30 devant la permanence de la Députée, rue Noël à proximité de la Mairie nouvelle
Saint Lô, à 17h30 devant la permanence du Député, route de Villedieu.

Toutes et tous, ensemble, pour revendiquer la création d'un vrai statut pour les AESH


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Indemnité REP/REP+ : le Conseil d'État reconnaît l'inégalité de traitement.

Sud Education Manche — 2025-09-03T15:29:00Z

Le 16 juillet 2025, le Conseil d'État a rendu deux décisions concernant 9 collègues accompagnant·es des élèves en situation de handicap (AESH) de Paris et de Seine Saint-Denis qui demandaient le versement rétroactif de l'indemnité REP/REP+.
Au terme de 5 ans de procédure, c'est donc un désaveu total pour le ministère de l'Éducation nationale puisque le Conseil d'État reconnaît qu'en excluant les personnels AESH du versement de l'indemnité REP/REP+ de 2015 à 2022, il avait créé une discrimination.
Pour SUD éducation, cette décision est une victoire politique majeure pour l'égalité des droits entre personnels et la reconnaissance des personnels AESH ! Elle vient renforcer les victoires juridiques précédentes, notamment celle du 12 avril 2022 (décision du Conseil d'État, CE, 12 avril 2022, Fédération SUD Éducation, n° 452547) où le Conseil d'État avait déjà reconnu l'inégalité de traitement et imposé au ministère de verser l'indemnité REP/REP+ aux AED et AESH à compter du 1er janvier 2023.
Au quotidien, SUD éducation se bat pour conquérir de nouveaux droits pour les AESH et l'ensemble des personnels non-titulaires. La lutte contre la précarisation des personnels de l'Éducation nationale est une valeur fondatrice de notre syndicalisme qui refuse la hiérarchisation entre personnels titulaires et personnels contractuel·les.
SUD éducation revendique pour les AESH un statut de la fonction publique, de réelles augmentations de salaires, la reconnaissance d'un temps plein à 24h d'accompagnement et un droit à la formation.
Depuis mai, ces revendications se font autour de la campagne intersyndicale “AESH, un vrai métier, un vrai statut”.


Le_conseil_d'etat_reconnait_l'inegalite_de_traitement

Pour toute information complémentaire, prenez contact avec nous, Sud Education Manche.

AESH : un vrai métier, un vrai statut !

Sud Education Manche — 2025-05-21T04:27:30Z

Les AESH constituent le deuxième métier de l'Éducation nationale en nombre de personnels mais ils/elles ne sont toujours pas reconnu.es et leurs salaires sont toujours aussi bas !

Pourtant, l'accompagnement des élèves en situation de handicap est une mission essentielle et pérenne de l'école inclusive qui constitue un véritable métier avec des compétences professionnelles spécifiques pour faire réussir les élèves et qui relève ainsi d'un véritable statut.

Aujourd'hui, travailler en tant qu'AESH dans l'Éducation nationale, c'est :

une rémunération nettement en-dessous des qualifications requises,
des temps incomplets imposés,
une formation lacunaire avant comme après la prise de fonction,
une faible protection dans les conditions d'emploi et de travail.

Gagner la création d'un corps de la Fonction publique de catégorie B pour les AESH, c'est obtenir :

la reconnaissance du métier
un emploi à temps complet,
un salaire à temps plein,
une véritable formation initiale et continue de qualité,
un déroulé de carrière,
un cadre d'emploi protecteur avec les mêmes droits que leurs collègues fonctionnaires (mobilité, paritarisme…).

Nos organisations syndicales FSU, SE-Unsa, CFDT Éducation, Formation, Recherches Publiques, CGT éduc'action, SUD éducation mènent une campagne d'ampleur en vue d'obtenir un statut de la Fonction publique pour les personnels AESH.
Nous appelons l'ensemble des personnels à signer la pétition, à se saisir des motions aux conseils d'école et conseils d'administration et à participer aux initiatives dans les territoires.
je signe et je partage la pétition ici


Pour un vrai métier, un vrai statut !!!